EduTeacher

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Sono insegnante di lettere e animatrice digitale.

L’amore per la letteratura e la passione per l’informatica, trasmessami da mio padre, hanno fatto sì che non potessi avere sogno più grande di quello di diventare un’insegnante con il pallino dell’innovazione tecnologica. L’incontro con Apple e il diventare ADE nel 2019 hanno reso ancora più potente la spinta a migliorarmi e a migliorare la mia azione didattica.

Settore scolastico: Scuola Secondaria di Primo Grado

Istituto: Istituto Comprensivo Statale Don Milani di Locate di Triulzi (MI)

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Ho iniziato la mia carriera come artista visivo e ho lavorato per diversi anni nel campo della comunicazione grafica. Insegno dal 1987 e recentemente sono entrato a far parte del team di H-International School in cui ho avuto l’opportunità di lavorare in ambiente Apple. Insegno Arti Visive e come Digital Learning Coach collaboro con gli altri insegnanti per integrare le tecnologie nella didattica. Implemento l’uso delle nuove tecnologie nella didattica in modo autentico, consapevole e critico. Svolgo attività di formazione professionale per insegnanti e ho dato vita a molti progetti sulla cittadinanza digitale, la multimedialità, la realtà aumentata e virtuale, stem e coding.

Settore scolastico: Scuola Internazionale Primaria e Secondaria di Primo Grado

Istituto: H-International School di Rosà (VI)

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Sono docente di Matematica all’Istituto Tecnico industriale Francesco Severi di Padova (elettronica e meccatronica, meccanica ed informatica).

Prima di ritornare alla mia amata professione di insegnante ho svolto per  un decennio diverse mansioni lavorative; project manager in progetti europei, direzione progettazione interventi formativi, sviluppo attività di formazione e consulenza nel settore enogastronomico, sviluppo di progetti digitali sia per le PMI che per gli operatori dei Centri di Formazione Professionale per ricoprire infine ruoli direzionali in imprese del settore formazione professionale.

Tornato nella scuola nel 2010 ho ricoperto prima ruoli di coordinamento e poi di presidenza per poi tornare al ruolo di insegnante a tempo pieno; ho potuto in questo modo inserire azioni di sviluppo nel settore digitale grazie soprattutto alle potenzialità offerte dall’ecosistema Apple nel mondo della scuola.

Ho sperimentato per diversi anni classi 1:1 con iPad e sistemi MDM di gestione dei dispositivi, aiutando il coordinamento delle figure tecniche con quelle direzionali e di gestione della didattica.

Credo fondamentale un approccio metodologico forte nella corretta implementazione di progetti di innovazione digitale nella scuola.

Amo progetti di frontiera che abbiano al centro la personalizzazione degli apprendimenti nel rispetto della diversità. Attualmente sono impegnato in progetti di sviluppo di piani formativi per la DDI (Didattica Digitale Integrata), la Dad (Didattica a Distanza) e specialistici di Realtà aumentata, Creatività e Coding.

Settore scolastico: Secondaria di secondo grado

Istituto: Istituto Tecnico industriale Francesco Severi di Padova

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Sono un’insegnante di Cultura Digitale presso Centri di Formazione Professionale e formo docenti che vogliono imparare la Didattica Digitale.

Nel mio bagaglio ci sono anni di esperienza come animatore digitale in una realtà che ha iniziato ad utilizzare l’iPad nel 2014 e dove 240 allievi utilizzano quotidianamente questo dispositivo.

Ho incontrato l’apprendimento misto (Blended learning) nel 2014, grazie ad un corso di Coursera.

E’ stato un colpo di fulmine.

Da allora sono cambiate tante cose, ma la mia passione  per la cultura digitale è rimasta.

Dopo alcuni anni di esperienza molto formativa in azienda ho avuto l’opportunità, dal 2008, di assecondare la mia vocazione per l’insegnamento di Matematica e Informatica presso l’Istituto Salesiano San Marco, Apple Distinguished School di Mestre.

Nel 2012 sono stato coinvolto dalla Direzione dell’ISSM, in qualità di Tutor Digitale e nell’ambito dell’iniziativa promossa della sede CNOS nazionale, in un ambizioso progetto di implementazione in modalità 1:1 delle tecnologie digitali per la Didattica attiva.
Nel triennio 2016-2018 ho rivestito il ruolo di coordinamento delle varie realtà del CNOS-FAP con l’incarico di Segretario Nazionale per l'”Area Digitale e Informatica”.
Il mio viaggio nel mondo delle tecnologie digitali continua ancor oggi con impegno ed entusiasmo all’insegna della condivisione di idee ed esperimenti sul campo con chiunque abbia voglia di trovare nuove strade per coinvolgere gli studenti nel loro percorso di apprendimento.