Rekordata in collaborazione con l'Associazione Italiana Dislessia, propone un percorso alla scoperta delle funzioni di accessibilità presenti in tutti i dispositivi Apple. Un sistema semplice e integrato che consente ai...
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Nell’ambito delle azioni destinate al supporto dell’innovazione digitale nella scuola italiana, il Ministero dell’Istruzione, Apple e l’Osservatorio Permanente Giovani-Editori hanno siglato alla fine di settembre un protocollo d’intesa per la...
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Il coding a scuola sta gradualmente ritagliandosi uno spazio nella didattica non solo perché educa bambini e ragazzi al pensiero creativo, ma anche per un suo risvolto pratico. Scopriamo allora insieme...
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REKORDATA, in collaborazione con IIS Masotto, ti invita alla formazione Apple Teacher Hub. Un percorso, suddiviso in 4 incontri, che prevede l'acquisizione della qualifica Apple Teacher con iPad....
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“Si può scoprire di più su una persona e su quello che pensa in un’ora di gioco che in un anno di conversazione.” - PLATONE Quali sono i modi con cui...
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REKORDATA, in collaborazione con Istituto Sandro Pertini, ti invita alla formazione Apple Teacher Hub. Un percorso, suddiviso in 7 incontri, che prevede l'acquisizione della qualifica Apple Teacher con iPad....
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REKORDATA, in collaborazione con Liceo Caterina Percoto, ti invita alla formazione Apple Teacher Hub. Un percorso, suddiviso in 4 incontri, che prevede l'acquisizione della qualifica Apple Teacher con iPad....
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Da martedi 8 fino al 28 febbraio 2022 in italia si celebra la 6° edizione del Mese della Sicurezza in rete. L'obiettivo del mese è far riflettere le ragazze e i ragazzi, docenti...
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REKORDATA, in collaborazione con Scuola Borsi, ti invita alla formazione Apple Teacher Hub. Un percorso, suddiviso in 4 incontri, che prevede l'acquisizione della qualifica Apple Teacher con iPad....
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Nell’ambito delle azioni previste dal Protocollo d’Intesa sottoscritto dal Ministero dell’Istruzione, Apple e l’Osservatorio Permanente Giovani-Editori, si inserisce il piano di incontri dedicati alla formazione gratuita....
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